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    新文科與外語教育名家論壇成功舉辦
    發布時間:2020年09月18日 20:04    作者:林殿芳    點擊:[]

    庚子金秋,山東大學外國語學院迎來了90周年華誕。9月18日山東大學外國語學院90周年院慶系列活動之新文科與外語教育名家論壇重磅開場。山東大學黨委書記郭新立出席論壇并致辭。論壇特邀中國外語界12位學術巨擘做精彩報告。山東大學外國語學院院長王俊菊主持論壇。

    郭新立在致辭中說,中國日益走近世界舞臺的中心,國家和社會對高等外語教育、對一流外語人才的需求更加迫切。全國外語教育名家齊聚云端,共話新文科背景下外語人才培養的創新發展之路,具有特殊重要的意義。他結合如何培養“會語言、通國家、精領域”的社會主義外語人才談了三點希望。一要始終胸懷“大局”,主動服務國家發展戰略,創新外語人才培養理念,為我國參與全球治理提供有力人才支撐;二是要精心謀劃“大事”,精心打造新時代外語學科人才培養的中國模式;三是要充分依靠“大家”,為我國外語領域的新文科建設注入新動能,努力走出一條中國特色外語教育繁榮發展之路。最后,他說,論壇吹響了新時代山大外院高質量發展的沖鋒號,必將為加快建設世界一流的外語學院、外語學科匯聚磅礴力量。

    北京大學資深教授胡壯麟從自身經歷出發,提出“改革永遠沒有句號”,并從七個角度詳盡闡述這一觀點。他認為,外語教育和改革需要在黨的領導下,教學與科研并舉,總結經驗,不斷促進外語學科健康發展。

    北京外國語大學許國璋語言高等研究院院長文秋芳教授從英語專業教育所面臨的“危機”入手,提出未來英語專業發展需要遵循“轉型+升級”的路線,包括了發展方式和培養模式轉型、人才培養質量、課程體系、教學方式和評價手段升級等多方面的內容。

    四川大學原副校長石堅教授提出課程思政應與教學育人有機結合,以“潤物細無聲”的方式,培養學生的人文情懷,拓展學生的知識視野,強化學生的使命擔當,塑造學生的健全人格,最終養成其終身發展的學習能力。

    北京外國語大學原副校長金莉教授就新世紀外國文學研究進行了深度思考,并提出當下外國文學研究趨勢包含了文化轉向、跨文化和跨國別和跨學科的趨勢,呈現出不斷拓展的新氣象。

    上海外國語大學原校長曹德明教授認為高水平國際化人才培養是外語教育的時代使命,并從學科建設、科研平臺、學科成果和學科隊伍等四個方面進行了闡釋,為外語專業人才培養模式提供了良好的建議。

    上海交通大學人文學院院長王寧教授分享了新文科視域下的翻譯研究,他對新文科的概念進行闡述,指出翻譯研究要具有國際性、前沿性和科學性,并強調外國文學研究者應在國際上發出聲音,走跨學科的理論創新之路。

    浙江大學文科資深教授許鈞從學生、教師和教學層面的“焦慮”談起,深入闡釋了新文科背景下的變與不變雙重辯證關系。他認為,雖處百年之大變局,但要保證人才培養、科學研究和社會服務不能變,以促進外語學科的良好發展。

    北京外國語大學講席教授王克非從學科、學術和學習三方面探討了外國語言文學的重要意義。他以高本行和太田辰夫等漢學家的研究先例說明外國文學研究的學術意義,并用魯迅的創作先例指出外國文學學習可助力文學研究與創作。

    南京大學資深教授王守仁談到外語教育和科學研究應從新使命、大格局、新文科、大外語的角度,實現變軌超車,另辟蹊徑,跨越學科和文化,豐富外語學科的內涵,做強“大外語”。

    北京語言大學原黨委書記李宇明教授從“語言是復雜現象”、“語言為多學科關注”、交叉語言學和“大語言學”觀等四個方面探討了語言學中學科交叉的問題。他主張應打破“語種”藩籬,促進語言與文、理、工溝通,建立“大語言學”學科。

    華南農業大學外國語學院院長黃國文教授探討了新文科、跨學科研究與外語教育的相關話題,提出應該建立中國特色新文科體系,進行學科融通和交叉式的跨學科發展和錯位發展,培養國家需要的不同層次人才。

    天津外國語大學院原校長修剛教授就外語專業面臨的新挑戰入手,論述了教育手段、學科建設的新挑戰以及傳統外語專業存在的主要障礙,進而提出了針對外語教育以新時代外語專業轉變的新思考。

    本次名家論壇以“新文科與外語教育”為主題,匯聚多方觀點,融合多個視角,體現多面思維,啟發外語教育者和研究者拓寬視野,求索新知,吸引了來自全國各地近2萬多名專家學者、一線教師齊聚云端,聆聽專家的智慧分享。

    作者:林殿芳 圖:何鍇 康明 來自:外國語學院


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